高效课堂学生“听觉”能力的培养

来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ariesping
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
良好的音乐听觉能力是准确、深刻地欣赏、表现音乐的基础。听觉学习能力包括听觉的分辨能力、听觉的记忆能力、听觉的理解能力、听觉的编序能力、听唱结合的能力等五个方面。这些能力可以引起学生表现和欣赏的情感体验,将音乐作品的内涵在表现者或欣赏者的内心创造性地再现。 Good musical listening ability is accurate, profound appreciation, the basis of performance of music. Auditory learning ability includes auditory resolution ability, auditory memory ability, auditory comprehension ability, auditory ability, listening and singing combined ability. These abilities can lead to the emotional experience of students’ performance and appreciation, and creatively recreate the connotation of the musical works in the innermost of the performers or appreciators.
其他文献
百年大计,教育为本,而教育的根本则是人,对于一个人来说,最重要的则是他生理与心理上的健康。学生生理上的健康自不需学校去考虑,但是学生心理上的健康学校就有必要重视起来
随着现代科学技术的发展,信息化教学广泛应用在了美术课堂,成了课堂上主要的教学工具。 With the development of modern science and technology, information-based teach
  单簧管,又称“黑管”,是西洋乐器中重要的成员之一,掌握单簧管学习的要点,可以帮助学生更好地掌握单簧管的演奏技巧。
男性化妆品市场在不断发展,商品包装设计也必须不断创新改进。包装是消费者接触商品的第一媒介,好的包装设计可以在第一瞬间吸引消费者,唤起消费兴趣,激发购买欲望。在设计商品包
  义务教育各个学段的写字评价都要关注学生写字的姿势与习惯,引导学生提高书写质量。为了提升学生的写字能力,学校注重培养学生良好的书写习惯,努力搭建平台,在学生的兴趣上下
小学音乐是学生接触音乐的起点之一,也是系统了解音乐的开始,这个时期也是学生开始对音乐产生兴趣的时期,是非常重要的。但在当下的教育中,小学音乐并不是主要的学习科目,也
主要结合小学生的年龄特点,做到对鲜活、和谐课堂的打造,通过直观教学培养学生的兴趣,并在求异思维中张扬学生的个性。 Mainly combined with the age characteristics of p
在新课改背景下,作为新时代的初中音乐老师,如果在教学上因循守旧仍按传统教学模式教学,不但无法完成音乐的教学目标,也无法培养出优秀的音乐人才。所以,在教学过程中,需要转
  小学阶段如何上识谱教学?如何上好识谱教学?从两个方面进行了阐述:一是快乐行走,让旋律伴随脚步流淌;二是手舞足蹈,让识读乐谱成为时尚和美的向往。对一线工作的音乐教师存在的
  100以内数的认识在整个数学学习中占据十分重要的地位,它既是对20以内数认识学习的延伸,又是在为100以内数的加减法的学习奠定基础。从100以内数的学习在教学中的地位出发,