切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
2006中国首届哈尔滨国际艺术论坛隆重召开
2006中国首届哈尔滨国际艺术论坛隆重召开
来源 :艺术研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whimco1984
【摘 要】
:
新年的钟声刚刚敲过,北国的哈尔滨,瑞雪纷飞,银装素裹。
【作 者】
:
廉岚
【机 构】
:
哈尔滨师范大学艺术学院
【出 处】
:
艺术研究
【发表日期】
:
2006年1期
【关键词】
:
哈尔滨
论坛
艺术
国际
中国
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新年的钟声刚刚敲过,北国的哈尔滨,瑞雪纷飞,银装素裹。
其他文献
家禽维生素A缺乏症
家禽体内维生素A供给量不足,加上维生素A性质不稳定容易氧化失活,日常饲养管理过程中饲料管理不善,极易导致家禽维生素A缺乏症出现。本文在此基础上,就就临床症状和防治措施给予
期刊
维生素A缺乏症
防控
借鉴
数字电路倍增设备技术发展及应用
在传统的数字通信网中,模拟的语音信号是以8kHz抽样,每样值经8bit编码,以64k bit/s的速率在链路中传输的,这就是通常所说的脉冲编码调制(PCM)。话带数据及传真信号也包封在64k bit/s
期刊
数字电路倍增设备
设备技术
脉冲编码调制
语音信号
带宽传输
数字通信网
可变比特率
2007年全国艺术设计教育论坛综述
2007年1月5日至9日,哈尔滨师范大学艺术学院与中国装饰杂志社共同举办的“2007年全国艺术设计教育论坛”在以清华大学美术学院、中央美院设计学院等全国各大知名院校的支持下
期刊
艺术设计
教育论坛
哈尔滨师范大学
清华大学美术学院
综述
艺术学院
设计学院
教育领域
数据挖掘技术在数控线切割加工中的应用
提出了基于决策树分类器和神经网络的数控线切割加工工艺参数寻优方法。根据已有的样本训练数据,建立分类和神经网络类型,针对要求的加工目标,通过对分类规则的提取,生成预测
期刊
数控加工
神经网络
分类规则
线切割
参数选择
CNC machining neural network classification WEDM paramet
龙门式三坐标测量机在矿山机械维修中的应用
随着煤炭工业的发展,矿山机械设备日趋自动化和复杂化,精密程度也不断提高。设备维修是确保设备正常运行的主要手段,是煤炭企业的一项重要工作。三坐标测量机在矿山机械设备维修
期刊
三坐标测量机
矿山设备维修
测量
CMM (Coordinate Measuring Machine) mining equipment maintenanc
深耕核心技术,瑞福特成立“预言中心”
来自瑞福特的消息称,集团又一重要机构一“研发中心”在深圳正式成立,作为中国视讯产业技术、研发能力最突出的企业之一,瑞福特此举标志着其自主核心技术向深度研发和整体创新的
期刊
产业技术
福特
深耕
预言
自主核心技术
研发中心
研发能力
集团
诺基亚HSPA让移动宽带成为现实(下)
诺基亚HSPA是真正的端到端系统,完整涵盖了终端、无线接入.传输.核心网以及运营商的业务。诺基亚的专业人品能够帮助运营商优化他们的HSPA以获得最低的运营成本和最优异的性能表
期刊
诺基亚
宽带
移动
端到端系统
无线接入
性能表现
运营成本
运营商
微生态制剂——倍利素在肉鸡上应用效果对比
倍利素是山东宝来利来股份有限公司一款用于消化道调节的微生态制剂,可以很好地改善和完善肠道内的菌群,促进动物生长,形成生物屏障提高机体的抵抗力和免疫力。本试验通过对肉鸡
期刊
微生态制剂
肉鸡
应用
免疫器官指数
蛋白酶活性
动物生长
消化道
免疫力
实验证明“未发现GSM微波照射促使乳腺瘤进一步恶化”
近日,浙江大学医学院生物电磁实验室在国外权威杂志《放射研究》(Rediation Research)上发表了其最新实验结果。实验证明并未发现900MHz的GSM微波辐射会促使乳腺瘤进一步发展、
期刊
GSM
微波照射
乳腺瘤
900MHz
生物电磁
浙江大学
微波辐射
中国教育会计学会高等职业院校分会第二次会员代表大会召开
2014年11月2日至5日,中国教育会计学会高等职业院校分会(以下简称“分会”)第二次会员代表大会暨强化经费监管研讨会在芜湖职业技术学院召开。教育部财务司副司长郭鹏,中国教育会
期刊
第二次会员代表大会
高等职业院校
会计学会
中国教育
芜湖职业技术学院
专项资金管理
副秘书长
教育部
与本文相关的学术论文