【摘 要】
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本文采用文献资料法和逻辑分析法,针对我国高校体育教学的具体情况,通过翻转课堂教学模式对高校体育课程的促进的分析,对我国高校体育翻转课堂的推广展开了探讨。目前,我国关
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本文采用文献资料法和逻辑分析法,针对我国高校体育教学的具体情况,通过翻转课堂教学模式对高校体育课程的促进的分析,对我国高校体育翻转课堂的推广展开了探讨。目前,我国关于翻转课堂的研究还集中在理论研究阶段,有少量实验研究可以参考。高校在引进新兴教学模式的同时更要注重其时效性,只有因地制宜的对教学模式进行改进,取其精华、去其糟粕,才能使翻转课堂教学模式更好地为我国教育事业所用。最后,针对我国高校体育教学实施翻转课堂提出相关策略,希望对以后的研究者或应用翻转课堂的教师提供一定的帮助。
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