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虽然思维导图在学科中的应用起源于国外，但良好的教学效果逐渐被我国教育界所重视，逐步引入到日常的教学过程中，并取得了较好的效果。本文主要通过文献资料的调研和学习，结合实际教学对思维导图进行更加深层次的探究。思维导图与信息技术的结合，有助于开发学生的思维，提高课堂教学效率。
思维导图在小学信息技术课程教学中的应用
【摘 要】
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虽然思维导图在学科中的应用起源于国外，但良好的教学效果逐渐被我国教育界所重视，逐步引入到日常的教学过程中，并取得了较好的效果。本文主要通过文献资料的调研和学习，结合实际
【机 构】
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福建厦门滨北小学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2016年2期
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