【摘 要】
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自中央16号文件颁布以来，大学生理想信念教育研究取得了可喜的成绩，为高校德育工作提供了重要学术支撑，但通过对已有研究文献的梳理发现其中也存在一定的泛化现象。从泛生活化、
【基金项目】
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浙江省马克思主义学会2012年度科研立项（高职专项）重点课题“网络生存背景下大学生理想信念教育‘四位一体’模式研究”（ZD201202）、浙江东方职业技术学院2012年度课题“网络生存背景下大学生理想信念教育‘四位一体’模式研究”（DF201216）的阶段性成果.
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自中央16号文件颁布以来，大学生理想信念教育研究取得了可喜的成绩，为高校德育工作提供了重要学术支撑，但通过对已有研究文献的梳理发现其中也存在一定的泛化现象。从泛生活化、泛网络化、泛政治化、泛批判化、泛单向化等五个方面探讨当代大学生理想信念教育研究泛化趋向的表现、成因与诊断，以此提升新时期大学生理想信念教育的实效性。
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