【摘 要】
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由河南省机械设计研究院、冶金部洛阳耐火材料研究院以及郑州超微粉体工程设备厂、郑州河西磨具磨料总厂承担的国家“八五”耐火材料攻关专题“气流磨的研制”，近日通过冶金部
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由河南省机械设计研究院、冶金部洛阳耐火材料研究院以及郑州超微粉体工程设备厂、郑州河西磨具磨料总厂承担的国家“八五”耐火材料攻关专题“气流磨的研制”，近日通过冶金部组织的验收。气流磨研制专题完成了“八五”攻关各项规定的指标。该设备在消化吸收国外同类设备的基
By the Henan Province Machinery Design and Research Institute, Ministry of Metallurgical Luoyang Institute of Refractories and Zhengzhou superfine powder Engineering Equipment Factory, Zhengzhou Hexi abrasive Abrasives Plant commitment to national “Eighth” refractories topic “air mill development” Recently passed the acceptance of the Ministry of Metallurgical. Airflow mill research topics completed the “Eighth Five-Year” tackling the various indicators. The equipment in the digestion and absorption of similar foreign equipment base
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本论文的主题内容由两部分组成：第一部分主要报道了新型杂环化合物的合成；第二部分主要报道了联苯类衍生物的合成。
当今世界，无论是天然的还是人工合成的杂环化合物在医药
随着教育改革的不断深入,基础教育必须全面贯彻实施素质教育,科学作为一门综合理科课程,必须在思想观念、教学内容、教学方式、教学手段等方面进行变革.基于微课的很多特点和
摘 要：在各个阶段的教学中，“学困生”转化是教师必须面对的问题。所以在小学数学教学过程中，教师需要根据实际情况对“学困生”进行有效转化。本文对小学数学教学中“学困生”出现的原因进行分析，并对“学困生”的转化进行探讨，以显著提升小学数学的教学效果。 关键词：小学数学；数学教学；学困生；转化方法 由于受到多方面因素的影响，小学数学教学中学生常常出现了严重的两极分化状况，如果教师此时没有进行及时、有
摘 要：随着新课程改革的不断深入，在新课程理念的引领下，广大教师应在构建高效课堂的过程中，合理组织课堂教学，培养和发展学生的独立自主的学习能力，让数学课堂焕发生命的活力。本文结合笔者多年小学数学教学经验，探讨如何在高效课堂下组织小学数学教学，以供广大小学数学教师参考。 关键词：小学数学；高效课堂；教学组织；方法 新课标的颁布和实施，为课堂教学带来了全新的教育理念。傳统的教学观念已经不适应现代教
苏霍姆林斯基指出：“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂中脑力劳动的效率。”因此，教师的语言表达就显得尤为重要。要让学生喜欢数学，掌握数学语言，全面提高自身的数学素养，教师不但要有深邃的思想、渊博的知识和娴熟的教学技能，还要讲究数学语言的艺术。小学数学教师要学会“说话”，让数学语言散发魅力，去充分激发学生的学习兴趣。 一、小学数学教师教学语言存在的问题 教学语言不准确，学生对概念理解有误
摘 要：作为小学教育阶段的基础性学科，数学学科对于学生发散思维能力、创新创造能力的培养起着重要意义。而动手实践作为新课改下所提倡的一种重要学习方式，更加注重学生自我体验与感受，让学生能够在亲身经历体验后，获得更全面的认知。因此，在小学数学教学过程中，必须重视提高小学生的动手能力。文章也将从培养小学生动手能力的重要性出发，进一步提出几点培养策略。 关键词：小学数学；学生；动手能力；培养策略 小学
上个世纪80年代,以珠江经济电台为先锋,全国各地经济电台纷纷闪亮登场,并带动了其他系列台的成长,广播又焕发了新的生机和活力。进入新世纪,随着时代的
In the 1980s, taki
学生优良的阅读品质的养成，取决于诸多因素。其中很重要的一条是教师在课堂教学中加强对学生的阅读指导和训练。在平时的语文教学中，应特别注意以下几个方面。 一、激发兴趣，积极迁移 在进行课文朗读、复述以及分析理解时，应充分激发学生的兴趣，使他们由不爱读、不会读到爱读、会读。语文学科本身的丰富性、生动性、实践性，要求教学方法的灵活运用、教学设计的不拘一格。不管运用何种方法，都要以“自主、合作、探究”的
摘 要：巩固所学数学基础知识，进而形成解题的技能和技巧以及运用在初步的实际问题是小学数学练习课的重要目的。这些技巧和能力，包括初步数学逻辑思维和空间思维能力的培养，都和小学数学练习课息息相关，然而在實践教学中，我们对小学数学练习课的研究和重视，经常不是太够，并没有得到广大小学数学教师的足够重视，笔者认为，在小学数学练习课上，我们还是有一些方法和策略可以研究和探讨的。 关键词：小学数学；练习课；“
摘 要：小学阶段的英语相对比较简单，主要是培养学生对英语学习的兴趣，构建他们英语学习的主动性。互动教学模式将学生融入教学过程之中，成为教学的主动参与者，更为积极的参与到英语应用之中。本文重点分析了互动教学的意义，从多个角度提出了互动教学的具体措施。 关键词：小学英语；互动教学；学生 一、引言 小学英语主要是针对学生音标、简单单词、句式进行学习，开展英语口语、写作、阅读等能力的初级训练，实现学