论文部分内容阅读
排球运动属于技能主导类隔网对抗性项群的项目,只有掌握好基本传垫球等技术才能更好的进行此项运动,而在学校体育的教学中很多学生对排球技术的掌握感到困难,加之很多学校的场地器材缺乏,教学模式单一,便更加激发不起学生们学习的兴趣,本文从交往教学模式的特征和在排球教学中如何应用才能取得好的效果等方面进行分析,以期在今后的排球教学中更好的开展。