把握课程理念 确保“两性”到位——《〈史记〉选读》教学建议

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《〈史记〉选读》是众多选修教材中被选教最多的一本,选教学校多、选教内容多、教学时间长,到底如何处理这本教材,确保其"工具性"和"人文性"落实到位,在处理这本教材时,我们有一些做法,也许能对大家有所启发。
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