论文部分内容阅读
从网络技术、信息技术、教育技术3个角度论述21世纪E-karning的技术发展趋势,指出无论是网格计算、知识挖掘还是学习对象,都存在一个标准化元数据问题,从而引出了XML绑定的一些思路.
网格、知识发掘、学习对象与XML绑定
【摘 要】
：
从网络技术、信息技术、教育技术3个角度论述21世纪E-karning的技术发展趋势,指出无论是网格计算、知识挖掘还是学习对象,都存在一个标准化元数据问题,从而引出了XML绑定的一
【机 构】
：
南京邮电学院教育技术系
【出 处】
：
南京邮电学院学报：自然科学版
【发表日期】
：
2002年3期
【基金项目】
：
中国电化教育协会科研项目
其他文献
近日，俄罗斯教育科学部新闻发言人表示，俄罗斯教科部将保留任免重点大学校长的权力，但将在各重点大学的章程中赋予学校监事会推荐校长候选人的权利。目前，俄罗斯教科部已经修改完
阿尔法磁谱仪(AMS)工程是上世纪末本世纪初世界上规模最大的科学工程之一,由著名物理学家、诺贝尔奖获得者丁肇中教授领衔。山东大学程林教授团队,自2004年开始参与AMS项目,
埃尔文·罗斯是哈佛商学院教授和哈佛文理学院经济系教授．他因成功将数学理论应用于市场设计实践而获得2012年诺贝尔经济学奖。他的工作成功改变了公立学校、肾脏捐献以及
信息技术技能本身（如基本的电脑操作技能和OFFICE软件操作能力）早已成为世界许多地方教师信息技术专业化发展的核心。教师信息技术能力的标准和定义经过多次发展，涵盖了运用信息
学习一篇课文,学生自然会在思想上接受一定的影响;但这种影响往往是一定程度地“束缚”于课文既定的内容或老师既定的圈子里.而写作一篇文章,学生的思想是在进行一次比较“
2013年9月25日～29日，第16届全国临床肿瘤学大会暨2013年CSCO学术年会，同时也是第一届亚洲临床肿瘤学联盟（FACO）大会在美丽的鹭岛之滨——厦门隆重召开。此次会议邀请众多我国临床
20世纪90年代,问学历史专业的田兆元先生全面梳理中华民族神话系统,较早提出了方法论意义的'谱系'概念;本世纪初研究闻一多先生的神话学成就时,又洞见了'谱系学
【正】据联合国儿童基金会网站2013年4月27日报道,4月26日,联合国儿童基金会首席教育专家乔·伯恩呼吁人们要重视教师在教育中的作用。他认为,对所有儿童,特别是处于贫穷
【正】一、GESCI概况全球数字学校和社区计划(Global eSchools and Commmunities Initiative,GESCI)是一个非营利技术援助组织,总部设在肯尼亚内罗毕。GESCI由联合国信息通信