【摘 要】
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近年来，有不少侨生参加伦理美学的学习，他们来自不同的国家与地区，有着不同的意识形态，为伦理学教学带来一定的难度。因此，要从“永恒教育”的观念出发，强调善与美的辩证统一，强调“
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近年来，有不少侨生参加伦理美学的学习，他们来自不同的国家与地区，有着不同的意识形态，为伦理学教学带来一定的难度。因此，要从“永恒教育”的观念出发，强调善与美的辩证统一，强调“自我设计”与人际关系的和谐发展，将中国传统伦理精神与侨生所居国的社会发展现实相结合，才能使他们对伦理学产生亲和力，以实现本课程的教学目标。
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