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职业精神是中职思政课核心素养之一.《哲学与人生》课堂可以通过融合专业实践来进行设计教学以培养职业精神.以《物质运动是有规律的》一课为例,在课堂教学时,将教学内容与专业实践相融合,为职业精神培养奠定基础.将教学活动与专业实践相融合,为职业精神培育提供条件.在教学手段上辅之以必要的信息技术,为职业精神培育提供保障.