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本文结合新课程教学的实际,从四个方面全面阐述了初中数学课堂教学培养学生数学应用意识和能力的途径和方法.
以“应用”为导向的新课程初中数学教学探析
【摘 要】
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本文结合新课程教学的实际,从四个方面全面阐述了初中数学课堂教学培养学生数学应用意识和能力的途径和方法.
【机 构】
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惠州市惠城区马安中学 广东 惠州 516000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年58期
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