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语文是工具性与人文性的统一。但在教学实践中，由于各种现实原因，大多数情况下语文课都变成了纯粹的工具训练课，中职语文教学亦是如此。本文以中职语文课本中《我的母亲》一文的教学实践为例，从语言、情感等方面去探析推进语文教学人文性与工具性相互融合的有效途径。
中职语文教学中人文性与工具性相互融合的有效途径——以《我的母亲》教学案例为例
【摘 要】
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语文是工具性与人文性的统一。但在教学实践中，由于各种现实原因，大多数情况下语文课都变成了纯粹的工具训练课，中职语文教学亦是如此。本文以中职语文课本中《我的母亲》一文的
【机 构】
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江苏省徐州机电技师学院 江苏 徐州 221000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年25期
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