【摘 要】
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汉字作为我国人民进行相互之间人际交流与文化沟通的基本工具,是我国基础教育的重要教学内容。我国小学语文教学将汉字教学放置在教学基础地位,重视对于小学生文字学习的教育
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汉字作为我国人民进行相互之间人际交流与文化沟通的基本工具,是我国基础教育的重要教学内容。我国小学语文教学将汉字教学放置在教学基础地位,重视对于小学生文字学习的教育。然而,目前我国小学语文汉字教学面临着教师对课标认识不清,忽略教学重点、教师教学手段传统,忽视培养学生学习兴趣、各项技能脱节,忽略提升学生学习能力的现状。语文教师要想真正教好汉字,必须深入研究汉字教育教学的有效手段与方法。
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