【摘 要】
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摘 要 在对高中学生的数学解题教学过程中，很多教师过于注重对数学知识的讲解，却忽视了对学生解题方法应用的教学。实际上，在学生问题的解答过程中，就会让他们形成相应的数学教学方法，这才是对学生们进行解题教学的重要目的。而数形结合就是对高中数学的数字与图画之间进行相互转化，并且要始终贯穿在教学课堂。因此，在高中数学解题中，在有效的数形结合教学方式下，能够让高中数学中很多的问题更加简单化。 关键词 数形
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摘 要 在对高中学生的数学解题教学过程中，很多教师过于注重对数学知识的讲解，却忽视了对学生解题方法应用的教学。实际上，在学生问题的解答过程中，就会让他们形成相应的数学教学方法，这才是对学生们进行解题教学的重要目的。而数形结合就是对高中数学的数字与图画之间进行相互转化，并且要始终贯穿在教学课堂。因此，在高中数学解题中，在有效的数形结合教学方式下，能够让高中数学中很多的问题更加简单化。
关键词 数形结合;思想方法;高中数学教学;解题中的应用
中图分类号：G632
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摘 要 近年来，新课标下的素质教育，是以培养学生的发现能力、创新能力、思考能力以及学习能力为主的能力教学。不是过去灌输知识，让学生依样画葫芦的学习，亦步亦趋在老师的思想里打转，而是在教学中要打开学生思路，发掘学生学习数学的潜能，使学生能在课堂学习过程中，课下作业中都能独立思考，完成学习任务，巩固知识，提高其学习成绩，推动小学数学教学的发展。 关键词 小学数学教学;实施素质教育;探讨 中图分类号
摘 要 传统的说明文教学中，通过分析说明对象的特征、说明方法以及采用的说明顺序来进行说明文的讲解，在这种教学模式下，课堂气氛枯燥，学生没有兴趣听讲。而信息技术正以其独特的优势进入到了语文课堂当中，运用多媒体技术，让说明文教学更具形象性、生动性与直观性，不仅能够提高学生的学习兴趣，也能提高教师的教学效率。本文通过分析小学说明文教学的现状，探讨信息技术在小学说明文教学中的应用。 关键词 信息技术;小
摘 要物理是高中教育教学体系当中的一门基础学科，同时也是注重观察和实践操作的自然科学。实验是物理知识产生、发展、联系的基础和前提，实验教学自然而然地成为高中物理教学的重要组成部分，对整体教学质量的提升和学生全面发展有着重要的影响。但是，由于农村客观条件的限制和教学设备的落后，导致当前农村高中物理实验教学出现了各种问题，导致实验教学效率低、效果差。对此，本文将从有效利用信息技术、发挥小实验的作用和突
摘 要课堂教学是一门很深的学问，具有极强的艺术性。影响课堂教学的因素也有很多，如教师的因素、学生的因素、课堂环境的因素等等。要提高学生的语文素养，我们教师必须转变教学观念和教学方式，认真备课、创新方法，加强师生合作教学。 关键词教学观念;课堂反思;教学目标;课堂氛围 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）25-0173-01 现代教育理念认为，要优化语
摘 要 当前小学数学课堂教学各环节模式较为单一，缺乏针对不同学生的分层设计。文章就如何在小学数学课堂各环节展开分层教学进行实践研究，力求使每个环节更加切合学生的实际，使不同层次的学生都能获得最好的发展。 关键词 小学数学;课堂环节;分层教学 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）21-0152-01 山东省菏泽市巨野县章缝镇中心小学地处农村，学生大部分
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摘 要 简单来说小学语文教学由两个环节组成，一是学校教育，二是家庭教育，两者共同决定着教学水平，可以推动学生写作能力的改善，让他们的写作水平全面提升，也再次验证了课外阅读在作文教学中的作用。基于这个问题，作者根据自身十几年来的教育经验，写下此篇，以阐述和分析了课外阅读对学生作文教学的重要性。 关键词 小学语文;课外阅读;作文教学;应用 中图分类号：B027 文献标识码：A 文章编号：1002-
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摘 要设问是课堂教学中教师和学生间最常见且重要的一种相互交流的教学行为方式。它是否高效决定整节课是否成功，也是教师自身教学能力的体现。巧妙设问对于深入贯彻新课标所提出的“自主、合作、探究的学习方式”，发展学生的思维、激活学生的智慧有着重要的作用，也是提升学生语文核心素养的要求。因此，本文以“阅读教学中的设问智慧”为题，从巧设开篇性、核心性三方面的问题论述如何促进学生思维的发展，激活学生的智慧。