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高中地理是一门具有综合性、创造性、实用性的课程,需要学生发散思维,自主思考去解决一些问题。在地理课堂中运用"问题解决"教学模式可以让学生变机械学习为主动学习,激发学生学习地理的兴趣,提高课堂效率,对提高学生综合学习能力有一定的作用。
“问题解决”教学模式在高中地理教学中的应用研究
【摘 要】
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高中地理是一门具有综合性、创造性、实用性的课程,需要学生发散思维,自主思考去解决一些问题。在地理课堂中运用"问题解决"教学模式可以让学生变机械学习为主动学习,激发学
【机 构】
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吉林省长白山保护开发区长白山第二高级中学;
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2016年02期
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