“互动式教学”在组织学实验课中的应用

来源 :齐齐哈尔医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mhappy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
互动式教学是充分发挥教师和学生两个主体的主观能动性的教学方法.探索培养学生创新精神,促进学生个性发展,全面提高组织学实验课教学质量的教学模式.
其他文献
目的探讨新生儿持续性肺动脉高压(PPHN)的超声心动图表现与患儿血清中BNP、hs-cTnT水平的关系。方法选取我院接收的80例新生儿为观察对象。将40例持续性肺动脉高压患儿作为观
地矿部门为了进行地质一找矿和矿产资源管理等工作,每年都要安排固定资产投资;地矿部有它所属的设计(院、室)、建筑(公司、队)单位,主要是为本部门的建设服务。无沦是从部系统的固定
目的探讨有创动脉测压在危重患者监测中的应用厦相关护理措施。方法选择174例危重患者在手术室或在外科监护室进行动脉穿刺,通过连接换能器和有创血压监测模块,持续动态监测血
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
为了深入落实”优质护理服务示范工程”活动,坚持”以病人为中心”的服务理念,切实提高临床护理服务质量,扎实做好基础护理工作,我院针对临床基础护理服务项目多、质量检查无依据
为了解决基于机器视觉的自动报靶系统快速、准确定位靶纸区域的问题,通过对靶纸图像的颜色和形状特性分析,提出一种基于改进Fast Minimum Barrier Distance显著性和多特征匹
摘 要:数学教具、学具对于学生来说是帮助他们理解内容的手段,尤其是对于小学低年级的学生,教具、学具既能产生寓教于乐的效果,还能更好地帮助学生理解相应的教学内容,实现有效学习。   关键词:农村小学;低年级学生;数学教学;教具   一、学具在低年级数学教中的作用   1.帮助学生理解   低年级的学生也就是六七岁,他们刚开始真正地、系统地学习数学,对数学学科的认识也好,学习上的认识也好,还是一片空
据经济学家预测,1990年我国经济有以下特点:1、生产资料市场供求趋缓。2、消费市场市向不明。3、物价上涨幅度略降。4、中国市场继续对世界有吸引力。5、轻工业生产曲线有降。6
改革的浪潮方兴未艾,势头喜人,它有力地促进了国民经济的发展。地质部门是国民经济的基础和先行部门,同样面临着改革的形势。地质部门的改革也和其他各行各业的改革一样,其最终目
离心式清水泵填料密封装置在实际工作中经常出现泄漏大、寿命短等问题,主要是填料装填不当所致.通过对填料密封装置密封性能分析,得出径向力分布规律和泄漏量计算式,并给出了