【摘 要】
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可编程控制器作为电气和自动化类专业的核心课程,是培养应用技术型人才的重要支撑。单纯的课堂教学难以满足培养学生理论联系实际和工程实践能力的需要。通过课题教学引入示
【基金项目】
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2018年宁夏回族自治区“十三五”重点专业(群)项目“面向卓越工程师人才培养的《可编程控制器及应用》教学改革研究”;2017年国家民委高等教育教学改革研究项目(17041)
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可编程控制器作为电气和自动化类专业的核心课程,是培养应用技术型人才的重要支撑。单纯的课堂教学难以满足培养学生理论联系实际和工程实践能力的需要。通过课题教学引入示例项目,利用仿真软件和实际工程项目的结合,分层次的将实践教学贯穿于PLC软硬件、指令应用和通讯配置等教学内容中,学生掌握理论知识的同时,培养了工程实践能力,实现了知识和能力的统一。
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