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调查发现，高职学生的生活困扰突出地表现在“课程学习有困难”、“人生发展规划与职业选择上有困难”等方面，这些困扰可以归纳为四种：基本需求性困扰、适应性困扰、发展性需求困扰、意志力困扰。因此，有必要根据大学生的生活困扰状况来开展有针对性的辅导工作，同时不断加强辅导员队伍建设。
高职学生的生活困扰及对辅导员的需求分析
【摘 要】
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调查发现，高职学生的生活困扰突出地表现在“课程学习有困难”、“人生发展规划与职业选择上有困难”等方面，这些困扰可以归纳为四种：基本需求性困扰、适应性困扰、发展性需求困
【机 构】
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鹤壁职业技术学院
【出 处】
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漯河职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年1期
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