独立学院计量经济学课程实践教学模式探讨

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计量经济学是运用数学和统计学的方法,通过建立具有随机特征的数学模型来研究经济现象的一门学科,它在定量研究经济问题方面所起的作用越来越大。长期以来,在计量经济学的教学中一直存在教师难教、学生难学的问题。针对这一情况,文章以独立学院学生为研究对象,分析了计量经济学课程教与学中存在的问题,提出了优化实践教学模式改革的建议,并对新旧教学模式的教学效果进行了对比。结果表明,通过实践教学模式改革,计量经济学的教学质量和教学效果有了显着提高。
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