【摘 要】
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课堂是学生学习的主要场所,是实施素质教育的主渠道.学生知识的获得不是被动接受,而是一个主动地获取、运用并积极体验情感的过程.《语文课程标准》也明确指出:要充分发挥师
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课堂是学生学习的主要场所,是实施素质教育的主渠道.学生知识的获得不是被动接受,而是一个主动地获取、运用并积极体验情感的过程.《语文课程标准》也明确指出:要充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性,运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境.也就是说要选择正确而恰当的教学方法,让语文课堂充满生机和活力,真正成为学生学习的乐园,使学生在良好情境中愉快、高效地学习.语文教学中,巧设情境是让课堂充满勃勃生机的有效途径之一.
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