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一事一议筹资筹劳面临问题及对策
【出 处】
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农村经营管理
【发表日期】
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2010年06期
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【摘要】目的：探析将高通量血液透析（HFHD）应用于终末期肾病（ESRD）患者的效果及其对并发症的影响。方法：研究对象纳入时段为2020年5月至2021年5月，从中选择于我院收治的终末期肾病患者124例，所有患者参照随机数字表法进行组别划分，62例予以常规血液透析治疗患者归为对照组，62例予以高通量血液透析患者归为观察组，进行不同分组患者治疗有效率、并发症发生率的比对分析。结果：治疗后两组患者并发症发生率比对，对照组患者明显更高（P<0.05）;治疗后两组患者治疗效果比对，观察组患者β2-MG、PTH、血
期刊
随着《普通高中数学课程标准》(2017版)的颁布,我们可以发现:数学教育已经不再满足于只是对学生知识与技能的培养,而更应该加强对学生数学核心素养的培养。在教学过程中,教师更应该着眼于如何引导学生会用数学眼光观察世界、会用数学思维思考世界、会用数学语言表达世界。数学思想方法可以说是数学的灵魂和精华,它不仅可以锻炼学生发现问题、思考问题,解决问题的能力,更能启迪学生思维、帮助学生领悟数学的真谛[1]。
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