【摘 要】
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目的分析中职女生青春期性健康教育现况,并探讨有效的干预措施,为今后的性健康教育工作提供思路。方法选取我校2013年9月~2014年6月的护理专业学生100名作为研究对象,均为女
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目的分析中职女生青春期性健康教育现况,并探讨有效的干预措施,为今后的性健康教育工作提供思路。方法选取我校2013年9月~2014年6月的护理专业学生100名作为研究对象,均为女性,随机将其分为对照班与观察班,各50名。对照班给予常规性健康教育,观察班开展共同参与式（PLA式）性健康教育,观察所有学生性知识的主要来源途径,并对比教育前后两班的性知识知晓率。结果 （1）调查发现,学生的性知识主要来源于网络（79%）,其次来源于家庭（43%）;其中月经期护理知识主要来源于家庭（70%）,避孕知识（68%）与艾滋
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