【摘 要】
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在我的教学经历中，不止一次出现过这样的现象：学生对流行歌曲“情有独钟”，每堂课都会有一部分学生模仿明星的动作、表情演唱歌曲，却对民歌、民乐不感兴趣，一听到民歌、京剧唱腔就
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在我的教学经历中，不止一次出现过这样的现象：学生对流行歌曲“情有独钟”，每堂课都会有一部分学生模仿明星的动作、表情演唱歌曲，却对民歌、民乐不感兴趣，一听到民歌、京剧唱腔就兴味索然。在基础教育阶段，中学生对待民族音乐的这种态度实在令人忧虑，长此下去，民族音乐势必会失去其存在和发展的基础，这绝不是危言耸听，必须引起相关主管部门、学校及音乐教师的重视。
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