【摘 要】
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<正>在小学语文阅读教学中,朗读一直是最常用的学习方式,许多教师花费大量的时间和精力引导学生朗读,但朗读的效果并不理想。主要原因是在朗读的过程中,学生朗读时采用的形式
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<正>在小学语文阅读教学中,朗读一直是最常用的学习方式,许多教师花费大量的时间和精力引导学生朗读,但朗读的效果并不理想。主要原因是在朗读的过程中,学生朗读时采用的形式过于简单,对教师布置的阅读活动缺乏积极性。从教学实践来看,在朗读教学中提升学生阅读技能需要从以下几个方面进行。一、激发兴趣,提升学生阅读技能朗读时,教师可以采用多种方式激发学生朗读的兴趣。教师在教学古诗词时,可以伴着音乐朗诵。如显示古筝优美
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