【摘 要】
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设备的基本知识、技能和整体认识能力的培养，是高职制药设备课程教学的主要任务。以解决“问题”的逻辑思维和工艺问题的分类来规划和组织课程内容，是适应工艺技术人才培养目标
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设备的基本知识、技能和整体认识能力的培养，是高职制药设备课程教学的主要任务。以解决“问题”的逻辑思维和工艺问题的分类来规划和组织课程内容，是适应工艺技术人才培养目标要求的最理想的课程模式。在内容安排上要突出综合化，实现与先修课程的衔接与互补。为提高教学实效，应借助多媒体教学手段，还要安排好实训教学环节。
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