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高中英语教学最主要的任务是培养学生对英语的综合应用能力,其中阅读能力则是考查学生对英语综合能力运用的一个标准,从这点上来看,英语阅读在高中英语教学中具有极高的地位。然而,很多高中学生都存在英语阅读障碍,对英语学习也产生了一定的抵触情绪,针对这一现象进行了分析,也对阅读教学提出了一些建议。