军事飞行人员与普通居民胰岛素敏感性对比分析

来源 :中国误诊学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Bai_cat
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的研究军事飞行人员的胰岛素敏感性与普通居民是否有差别。方法抽取来院疗养和体检的150名军事飞行人员和136名普通居民,抽血查空腹血糖、血胰岛素水平,运用稳态模式法测定胰岛素抵抗指数,同时计算B细胞的分泌功能,比较军事飞行人员与普通居民胰岛素敏感性的差异。结果军事飞行人员IR与普通居民体检人员IR比较,差异有统计学意义(P<0.01),军事飞行人员与普通居民体检人员B细胞的分泌功能比较,差异有统计学意义(P<0.01)。结论军事飞行人员胰岛素敏感性高于普通居民,代谢危险因素聚集及不良生活方式会导致胰岛素敏感性降低。 Objective To investigate whether there is a difference in insulin sensitivity between military pilots and ordinary residents. Methods A total of 150 military pilots and 136 ordinary residents were enrolled in the hospital for recuperation and physical examination. Fasting plasma glucose and insulin levels were determined by blood sampling. Insulin resistance index was measured by steady-state model. B cell secretion was also calculated. Differences of Insulin Sensitivity with Ordinary Residents. Results There was significant difference in the IR of military pilots (IR) and IR among general residents (P <0.01). There were significant differences in the secretory function of B cells among military pilots and ordinary residents (P <0.01). Conclusions Insulin sensitivity of military pilots is higher than that of ordinary residents. The accumulation of metabolic risk factors and unhealthy lifestyles may lead to the decrease of insulin sensitivity.
其他文献
摘 要:效率是课堂教学的生命,如何提高教学效率是每一位小学语文教师必须担当的责任,也是我们每一位教师长期探究的重要课题。本文在参阅相关文献资料的基础上,结合自己多年的小学语文教学实践,就如何提高小学语文教学效率分析提出了几点教学模式。  关键词:自主探究;趣味教学;多媒体;合作交流;提问式  小学语文作为最基础最重要的基础性学科,提高其教学效率,使小学生从小就有一个良好的语文基础,对于学生的成长成
摘 要:习惯决定生命质量,良好的习惯是健康人格形成的基础和外在标志。即使学生已经进入了中学阶段,习惯养成也是不容忽视的。作为一名语文教师,在语文教学中我深切的感受到了培养学生良好的习惯的重要性,本文将浅谈几点培养学生语文学习中的学习习惯,并揭示习惯与成功的关系。  关键词:习惯;中学语文;成功  拿破仑·希尔说:“播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收
摘 要:暗示教育是通过激发人的无意识心理活动,激活人恼接受教育的潜力,从而使人恼接受信息的潜能得以发挥,符合学生自尊独立性强的个性心理特点,使教师和学生能够互相尊重、互相信任。  关键词:暗示;体育教学;潜移默化  体育教学主要是通过学生各种身体练习来完成教学任务的,这更需要教师动作的示范和语言的鼓励。课堂上教师的一个微笑、一个眼神、一句激励的话、一个动作都对学生有很大的影响。学生们的一言一行、一
摘 要:孟子是我国古代社会著名的思想家和教育家,在他们诸多的教育思想中,他与孔子的许多思想都是一脉相承、相互关联的,一起构成了中国儒家教育思想的经典。本文就孟子的教育思想进行阐述,得出“有教无类”、“性善论”、“循循善诱”等教育思想中间的关联性。孟子的教学思想有着巨大的教育价值和社会价值,是中华民族生生不息的资源和财富。  关键词:孟子;教育思想;教学思想  孟子是先秦儒家的一位重要代表人物,是继
从2004年到2019年中共中央连续每年都出台中央一号文件,以显示对农业的重视程度.而每年的文件中也都明确表示要加大财政对农业的投入力度,但财政支农资金的使用效果跟预期还
摘 要:奥数,是奥利匹克数学的简称,中国开展奥数等相关的学习和比赛,本意是希望激发学生对于学习的兴趣以及培养学生主动探索的能力,这些都十分符合基础教育所欲培养学生得到的能力,却没想到奥数教育现在逐步发展到与原来的意愿相左的地步。本文通过探讨小学奥数的概况,探索其现存问题。  关键词:奥数教育;应试;奥数本质  奥数的概况  奥数的发展历史:  早期,“奥数”的学习和参赛者主要是少部分对数学感兴趣,
摘 要:教学设计,旨在实现教学的最优化。它关注的是“学”,探究的是“以学定教”,展示的是教师如何使学生处于最佳的“学”的状态。它要求教师不仅是课程的执行者,更应成为课程的开发者。  关键词:初中语文;教学  解放学生的头脑,使他們思想;解放学生的双手,使他们能干;解放学生的嘴巴,使他们能问;解放学生的空间,使他们能到大自然大社会里扩大知识和眼界,获得丰富的学问;解放学生的时间,使他们有时间学一点他
摘 要:意境教学是创设一个与学生身心发展相适应的教学环境,帮助学生更好理解学习内容。小学音乐中意境的创设可以充分调动各种资源,创设的意景可以让学生多感官感知,使学生能深受情境的感染熏陶。小学音乐意境教学在提高学生思维能力和创造力方面可以使学生的具象思维得到发展,提供创造力发展所需的感性材料,使学生这两方面得到有效提高。  关键词:小学音乐;意境教学;思维能力;创造力  音乐是一种高级的艺术形态,对
摘 要:小学语文教育是学生启蒙教育的重要组成部分,根据小学生个体性差异将差异教学融入到小学语文教育之中,不仅是素质教育的要求,而且是以人为本教学理念的实际体现。本文分析了我国小学语文差异教学现状,并在此基础上提出具体实施策略,以期为提高小学语文教育质量提供有价值的参考。  关键词:小学语文;差异教学;实施策略  1小学语文差异教学现状.  1.1教师差异教学理论薄弱  在我国,目前虽然普遍进行了新
《消费者权益保护法》 中明确规定了保障消费者权益的“消费者后悔权”,其主要规定了消费者享有的后悔权的行使内容.本文即是在分析反悔权的基础上,分析该制度存在的意义,并