【摘 要】
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【摘 要】教师如何在轻松愉快的氛围中，让学生更快地融入体验音乐的情绪，发挥想象的空间，能说则说、能画则画、能动则动，能奏则奏……充分发挥学生专长，张扬学生个性，培养学生音乐兴趣，使学生真正成为欣赏课的小主人，是我们每位音乐老师值得深思并努力去探讨的课！ 【关键词】能说则说 能画则画 能动则动 能奏则奏 在小学音乐课程中，欣赏被视为音乐教学中的一个主要内容。通过欣赏教学，可以调动学生学习音乐
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【摘 要】教师如何在轻松愉快的氛围中，让学生更快地融入体验音乐的情绪，发挥想象的空间，能说则说、能画则画、能动则动，能奏则奏……充分发挥学生专长，张扬学生个性，培养学生音乐兴趣，使学生真正成为欣赏课的小主人，是我们每位音乐老师值得深思并努力去探讨的课！
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