少年法庭庭审新模式侧记

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【摘 要】 本文从小学数学复习课的价值以及其教学现状入手,分析当前小学数学复习课存在的问题,并根据学生的认知结构与心理特点,构想了“解决问题”、“自主选择”、“同龄助学”、“互动生成”、“实验操作”五种小学数学教学新模式,实现小学数学教学走“轻负高效”之路。  【关键词】教学模式;复习课  一、问题的提出  数学新课教学是“画龙”,而复习课则是“点睛”。复习是一个系统、完善、深化所学内容的关键环节
【摘 要】 合作教学是新课程实施以来极力倡导的一个重要的教学方式。在数学课堂教学中,开展互动教学有利于促使全体学生主动参与进来,有利于培养学生间的合作。有效开展合作教学需要以组为单位,在教师有效的组织与带领下,激发学生主动参与到讨论、总结、练习的过程中。在合作互动过程中,利于培养学生自主学习的能力,提高学生的综合素养,促使学生整体的数学成绩得以提高。笔者结合自身的教学实践,从以下几点进行浅析,具体
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