如何培养学生地理图像判读能力

来源 :高中生学习 | 被引量 : 0次 | 上传用户:glc12123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中阶段的地理学科能力包括观察能力、注意能力、思维能力、实际应用能力等。而地理图像判读能力成为地理学科能力的体现。因此在地理教学中,应充分发挥图像教学的功能,能够给学生提供更多机会、更多挑战,形成地理图像判读能力。
其他文献
信息技术在当前信息化社会中的应用十分普遍和重要,已经基本成为现代社会所必须掌握的一门技术,因此,信息技术教学在当前信息化的社会环境下显得越来越重要。如何提高课堂效
大学生是祖国未来的栋梁、民族的希望,肩负着国家现代化建设的重任。培养大学生具有良好的健康体育生活方式,提高其体育锻炼意识,长远关注每一个个体的健康,是学校体育教育追寻的
随着教育制度的改革,物理学科的教学也越发重要。高中物理的理论性强、数据复杂,是许多学生难以掌握和学习的课程。因此,如何加强学生对高中物理的理论理解和应用就显得尤为
后现代叙事理论在多元化的语境之下形成言语研究模式,强调在多种社会关系中能指与所指之间的关系,因此也形成了多样性,不能准确定义的叙事理论;而传统的结构主义叙事理论更多地是
音乐鉴赏是音乐教学中的重要内容也是一门核心课程,在整个课程体系中起着素质培养的作用。文章分析了微课在音乐鉴赏课中的应用,探讨了微课的含义、特点、微课制作的要求以及
随着教学改革深入,在高中生物教学课堂,教师要重视生物教学过程与实际生活之间的联系,通过结合生活实践以提高学生学习兴趣,培养学生实践操作能力,本文基于有效的生物教学课堂,对生
主要是研究机器人从出发点到达目标点和由出发点经过途中若干目标点到达最终目标点的最短路径,通过建立合理的数学模型,采用MTALAB数学软件求解,可以得到机器人避障的最优设
建设低碳校园是地方新建本科高校在生态文明大众化背景下发展战略的必然选择。新建本科高校的低碳校园建设,既要重视实质内容,又要讲究方式方法,达到方式方法与实质内容的和
<正>~~
期刊
以武汉城市圈为研究区域,基于1999—2008年湖北省及武汉城市圈各市统计年鉴等数据,在构建城市化与人居环境综合评价指标体系的基础上,采用主成分分析法分别对城市化综合指数和人