【摘 要】
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目前,在小学语文教学中,多媒体教学手段是较为热门的教学辅助媒体,多媒体手段的广泛运用,是对多少年来语文教学手段的一次飞跃与提高。在这样的背景下,许多教师热衷于使用多
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目前,在小学语文教学中,多媒体教学手段是较为热门的教学辅助媒体,多媒体手段的广泛运用,是对多少年来语文教学手段的一次飞跃与提高。在这样的背景下,许多教师热衷于使用多媒体教学手段,有效地增强了语文教学成效。但是,我们也应当看到,在小学语文中运用多媒体手段,并不是每一位教师都能够实现科学合理使用和高效使用的目标,部分教师在使用中还存在一些缺陷,本文针对部分教师教学中使用多媒体手段的误区开展分析。
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