电磁波谱治疗仪治疗膝关节炎患者的安全性和有效性

来源 :医疗装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuandt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨电磁波谱治疗仪治疗膝关节炎患者的安全性和有效性。方法选择120例膝关节炎患者,随机分为试验组和对照组,各60例。试验组应用电磁波谱治疗仪,对照组采用超短波治疗仪,治疗1个疗程后比较两组视觉模拟评分法(VAS)评分、疗效及不良反应情况。结果两组治疗后VAS评分均低于治疗前(P〈0.05);治疗后试验组VAS评分低于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。试验组治疗有效率明显高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。两组使用过程中均未发现不良反应。结论电磁波谱治疗仪相较于超短波治疗能明显改善膝关
其他文献
口译中的视译,作为同传的前期多任务模式训练越来越受到学界重视,各种研究方兴未艾。视译的视觉输入包括文本和图表,本研究旨在通过实证方法研究图表视译。为了提高研究的科学价值和数据有效性,作者设计了两个实验:行为学实验和眼动追踪实验。前者利用更大的样本量来解释两组被试之间的阅读行为差异。后者是对行为学实验的延伸,专注于结合眼动数据和文本分析来回答研究问题。本研究主要讨论3个问题。当视译图表时,1)高水平
随着我国国力不断的增强,社会的不断进步,人民群众对优质、安全的医疗资源需求日益增大。同时党的十八大提出:'健康是促进人全面发展的必然要求'。卫生事业关系到人
最近获悉,从今年10月1日起,陕西省104座国有博物馆将全年向中小学校和中小学生实行集体预约、无限次免费开放。这是陕西省教育厅、省文物局不久前出台的《关于将博物馆教育纳入
广西师范大学物理与电子工程学院教授、博士,教育部广西师范大学基础教育课程研究中心常务副主任。广西高校人才小高地建设“基础教育课程与教学研究及其人才培养”创新团队首席学术带头人、“八桂学者”。先后荣获全国先进工作者、全国模范教师、享受政府特殊津贴专家、广西优秀专家、广西首届高校教学名师等称号或奖励。主持“科学探究性学习”、“《科学(7-9年级)》课程专业支持”等教育部基础教育课程改革项目。    记
目的探讨六味地黄胶囊中山茱萸、泽泻、茯苓3味药材的鉴别方法。方法采用薄层色谱(TLC)法。结果薄层色谱鉴别斑点清晰,特征斑点对应性强,阴性对照无干扰。结论 3种药材的鉴别方
目的探讨多节段脊髓型颈椎病(MCSM)患者颈椎后路单开门椎管扩大成形术联合微型钢板内固定术后早期康复锻炼的临床效果。方法选择2014年9月至2017年6月鹤壁市人民医院收治的MC
建构主义教育理论主要是关注的是学习者之前的知识经验积累,同时,在教学中注重调动学生的兴趣和学习主动性,提倡教师要和学生之间加强互动,以及学生和环境、学生和学生之间的
目的探讨高三学生社会适应能力的影响因素及其关系。方法采用社会适应能力量表、青少年时间管理倾向量表、自编主观成功感量表及学习满意度量表对402名重点高中的高三学生进
目的:确定 CD4+CD25+Treg调节性 T细胞在重症肺炎克雷伯菌肺炎中的表达以及意义,探讨CD4+CD25+Treg 在重症肺炎克雷伯菌肺炎的免疫抑制中的调控作用。方法通过气管内滴注肺炎克雷伯
随着融媒体行业的不断发展,新媒体开始孕育而生,并且不断地成长,不断地融合,使得新媒体和传统媒体的竞争越来越激烈。当前新媒体和传统媒体的融合已经成为了一种趋势,然而传统媒体