【摘 要】
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何为数感?在《数学课程标准》中对数感做了具体地描述,主要包括:“理解数的意义;能用多种方法表示数;能在具体的情境中把握数的相对大小关系;能用数表达和交流信息;能为解决
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何为数感?在《数学课程标准》中对数感做了具体地描述,主要包括:“理解数的意义;能用多种方法表示数;能在具体的情境中把握数的相对大小关系;能用数表达和交流信息;能为解决问题选择适当的算法;能估计运算的结果,并对结果的合理性作出解释。”简而言之,数感可以概括为对数的感觉。在小学数学的教学中,数感的培养至关重要,这不仅有利于学生数学成绩的提升,也有助于学生数学素养的形成。本文就是从动感、美感和情感三个方面出发,对培养小学生的数感而提出的几点思考。
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