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近年来,随着我们国家教育部门对各级各类学科的调整与修改,小学语文学科也在原来的基础上发生了很大的变化,这种变化不仅体现在学科本身的教学内容和要求上,还体现在逐步完善并有效的学科教学方法上。然而,小学语文教学中仍然存在着或多或少的问题,其中最主要的问题便集中在小学校园阅读文化上,需要相关学校及教师重视起来并进行相应改进。