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本文通过对文化学习的循环过程和《全日制普通高级中学教科书（必修）》优缺点的分析，探究高中英语教学中文化教学的有效范式。从以下三方面对该教材进行了深入研究：文化的比例、材料和情境的真实性，以及母语文化的地位。
探究高中英语教学中的文化
【摘 要】
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本文通过对文化学习的循环过程和《全日制普通高级中学教科书（必修）》优缺点的分析，探究高中英语教学中文化教学的有效范式。从以下三方面对该教材进行了深入研究：文化的比例、材
【机 构】
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重庆市长寿中学校
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2014年6期
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