化学教学中培养学生思维能力的探索

来源 :教育与教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sosen871213
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
思维能力的培养是中学化学教学的重要任务。教学中应根据化学科启蒙较迟的特点,培养化学思维方法。将思维的引导、启动、激发和培养落实在教学过程的各个环节。
其他文献
基于GIS-T和MTD技术的智能城市交通信息发布系统的原理和运行机制,是将交通信息采集发布、交通流评估模型、交通流预测模型和WebGIS有机地结合在一起,构成一整套完善的城市智能交通信息发布系统,实现交通信息的直观、实时发布,辅助出行者进行出行最优路径选择和出行时间预估,从而达到交通流动态调控的目的。
社会主义市场经济体制的确立和发展,对科技信息的需求发生了新的变化,传统的、封闭的、被动的服务模式已远远落后于社会的发展.因此,“生产”适销对路的信息产品,开展高质量
安徽省阜阳—周集高速公路通过对30座桥梁和分离式立交以及17座明盖板通道的整体顶升作业,大幅度地提高了复工改建进度,顶升作业配合熟练后,一般在4h以内、最长不超过8h,就能
在一元微积分的教学中,学习函数的极限与连续时,常遇到讨论当x→x<sub>0</sub>时,分段函数f(x)在分界点x<sub>0</sub>处的极限是否存在;在点x<sub>0</sub>处分段函数是否连续;
语文课是教语文知识还是训练语文能力?答案是肯定的:不是为了教语文知识,而是要训练学生的听说读写的能力。语文学科的这一特点是由该学科的工具性所决定的。既然语文是工具,
根据农村实际,有针对性地对镇乡初级中学体育传统与风气进行研究,目的是使体育这一载体,在镇乡中延续文化观念;让师生养成健康的情感方式和健全的心理,增长体育锻炼的兴趣,养
本文在以“电性效应” 判断有机反应中瞬时碳正离子相对稳定性的基础上,依据“代基当量” 的概念,从“量”的角度,介绍了用“代基当量法”判断瞬时碳正离子的相对稳定性的方
俗话说,好文章是改出来的。学生的作文也不例外。但如果一味靠教师修改,无疑是灌输式在作文教学中的体现,学生收益不大。只有教给学生改文方法,逐步引导他们自己修改,才能不断提高
本文主要介绍先天性愚型的特征、类型与母亲年龄的关系及发病原因.先天性愚型是人类中常见的遗传病,发病率高、危害大,不易治疗.本文意在通过简要阐明其主要发病机理,告诫已
<正> 美术教育包括若干层次,有学龄前儿童美术教育、中、小学美术教育、高等专业美术教育等.当前,由于我国美术教育缺少一个统一体的规划和布局,而存在着上下脱节的现象,即: