【摘 要】
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对于学生进行思想道德教育与培养是一个系统工程，良好品德的养成，并非一朝一夕，必须靠潜移默化、日积月累。老师们对于“德育为先”已经达成了共识，而课堂教学既是传授科学文化知
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对于学生进行思想道德教育与培养是一个系统工程，良好品德的养成，并非一朝一夕，必须靠潜移默化、日积月累。老师们对于“德育为先”已经达成了共识，而课堂教学既是传授科学文化知识和技能的主要阵地，又是德育教育的重要阵地，应该在这个阵地上充分传授知识和技能的同时，积极渗透品德教育，充分发挥每一学科的德育功能。
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