张謇(1853~1926年),字季直,号啬庵,江苏南通人,中国资产阶级教育家和实业家。1894年殿试中头名状元,于1895年毅然弃官“退屏江海”,在南通励精图治,“营实业”“兴教育”,对其一生,史界早有论评。但至今尚未发现有文专门论及其教育经济学思想。为此,笔者试就自己所目及的部分资料,粗浅地探索一下张謇的教育经济学思想,并以此作引玉之砖,以利今人借鉴。
对欧洲特别是法国的艺术市场我比较熟悉,他们已经建立了比较完善与合理的运作机制。今天,谈谈他们在市场运作中的一些经验,并结合如今国内艺术市场的现状,进行一些粗浅的比较。
<正> 语文类语言文学专业要求经过三年在职业余学习,使学生达到全日制高等院校汉语言文学专业两年制专科毕业生的水平。在业务方而,要求能够正确理解马克思主义关于语言、文
<正> 《中国教育改革和发展纲要》提出:“改革过于集中统一的工资管理体制,在国家宏观调控的前提下,使地方、部门和学校享有自主权”。“学校具有调整内部工资关系、增加工资和学校基金分配的自主权。”这一规定,给正
<正> 《中国教育改革和发展纲要》指出:“高等教育的发展,要坚持走内涵发展为主的道路,努力提高办学效益”。国家高等教育政策上的这一重大调整,使高等学校的办学规模问题令人瞩目。十月二十二日,国家教委中南教育管理干部培训中心特召集第二十四期高校干部培训班的部分学员,就有关高校办学规模问题举行了座谈。中心副主任龙云瑞副教授到会并作了总结性发
<正> 发展职业技术教育,培养出大批适应本国经济发展与社会各部门所需要的有用人才,是发达国家生产力赖以迅速发展的重要原因之一。尤其是西德和日本能在战争的废墟上迅速恢复并成为经济上的强国,更使人们认识到:职业技术教育的确是促进生产力发展的“秘密武器”。最近,我们对武进县进行了初步调查,深刻感受到职业技术教育在