【摘 要】
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分析了学生学习“画法几何与机械制图”课程的心理、兴趣及效果，教师教学的方式、方法；并从提高学生空间思维能力、激发上课激情、解决实体教学模型问题等角度出发，课堂上旋转展
【机 构】
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宿州学院机械与电子工程学院,许昌幼儿师范学校
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分析了学生学习“画法几何与机械制图”课程的心理、兴趣及效果，教师教学的方式、方法；并从提高学生空间思维能力、激发上课激情、解决实体教学模型问题等角度出发，课堂上旋转展示课前建好的AutoCAD三维模型，以提高教学质量。同时，引导学生不能依赖AutoCAD软件，而应当以学习“画法几何与机械制图”理论知识、基本原理为主。借助屏幕录制软件录制多媒体屏幕录像，实现课堂再现，让学生更好地理解课堂上所学的理论知识。
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