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随着新课改理念的素质教育改革不断发展,国家提出了新要求和新重心,要求提升学生核心素养和提高学生综合素质.对于小学数学教学而言,要引导学生培养数学学科核心素养,需要通过优化教学策略,形成有效课堂教学.
基于小学数学核心素养的“图形与几何”教学策略研究——以人教版数学六年级下册《圆柱的表面积》为例
【摘 要】
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随着新课改理念的素质教育改革不断发展,国家提出了新要求和新重心,要求提升学生核心素养和提高学生综合素质.对于小学数学教学而言,要引导学生培养数学学科核心素养,需要通
【机 构】
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广州市越秀区回民小学
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年42期
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