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心理健康教育作为提高学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。心理健康教育课程作为高校心理健康教育的主渠道,具有重要的现实意义。但心理健康教育课程与其他学科课程有着显著区别,对该课程的开发和教学活动设计应当采取相应不同的理念和技术将该课程的宗旨和目标演绎得更加充分和彻底。通过心理健康教育与其他课程教学手段诸多方面的比较研究,对心理健康教育课程教学手段作了相应的理论阐述。