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高中化学学科涉及的知识点较多,且具有较强的逻辑性和抽象性,学生学习起来有较大的困难,而借助思维导图来开展教学活动,能够使教学内容变得直观化、形象化,便于学生理解,而且能帮助学生建立起各个知识点之间的联系,提高他们的归纳总结能力,同时能够促进课堂教学效率的提高.下面具体分析.
试析思维导图在高中化学教学中的运用
【摘 要】
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高中化学学科涉及的知识点较多,且具有较强的逻辑性和抽象性,学生学习起来有较大的困难,而借助思维导图来开展教学活动,能够使教学内容变得直观化、形象化,便于学生理解,而且
【机 构】
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江苏省仪征市第二中学
【出 处】
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中学生数理化（学习研究）
【发表日期】
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2021年1期
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