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随着社会的不断发展和进步,我国的新课程理念不断推进和深化,中学美术作为发展学生个性,提高学生审美能力的重要课程,教师要充分发挥中学美术课程的优势,用美术课程独有的魅力促使学生受到优秀文化的熏陶,并将人文精神灌输到学生们美术的学习当中,进而陶冶学生情操、提高其创造力和审美力。因此,加强对中学美术进行人文素养的培养是必要的。本文将对中学美术教学的人文教育现状及人文视野下的中学美术教学策略进行研究。