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习题教学的根本,在于知识点的应用和思维与能力点的突破.常规教学中重视习题的求解过程,即物理过程的展示、物理量之间的等量、常量及关系量的寻找.教学后的反思重在知识点的综合与衔接.其实习题教学的反思应该重在思维和能力的突破,形成解决物理的方法和能力.下面从例题的反思中展现思维与能力的反思点.