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目前作文教学＂高耗低效＂是一个不争的事实。造成这种现象的原因,我想主要是：教师对作文能力发展规律的认识不到位,重方法指导,轻生活积累;学生写作缺乏真情实感;写作内容与学生生活脱离实际。针对这些问题,依据大纲要求,结合中年级学生特点,我从以下几方面进行了教学尝试。
中年级作文教学的几点做法
【摘 要】
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目前作文教学＂高耗低效＂是一个不争的事实。造成这种现象的原因,我想主要是：教师对作文能力发展规律的认识不到位,重方法指导,轻生活积累;学生写作缺乏真情实感;写作内容与学生
【机 构】
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江苏省射阳县盘湾小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2011年1期
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