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本文认为人文教育是引导社会走可持续发展道路的重要环节.我国高等院校中存在重科学教育轻人文教育的教育现状,而理工科大学的问题特别突出,这一现状的存在直接影响到我国可持续发展战略的实施.本文提出加强理工科大学人文教育的三条途径:一、传授人文知识;二、培养人文精神风尚;三、铸造现代新人文理性,以迎接可持续发展这一历史性课题的挑战.