论文部分内容阅读
本文指出高校教师教学效能感存在的问题,并提出应对策略。
高校教师教学效能感存在的问题及应对策略
【摘 要】
：
本文指出高校教师教学效能感存在的问题,并提出应对策略。
【机 构】
：
重庆第二师范学院通识教育部
【出 处】
：
琼州学院学报
【发表日期】
：
2012年4期
【基金项目】
：
重庆第二师范学院教改项目《高师专科生教师教育类课程教学中学生主体性的培养与实践》的研究成果之一,项目编号JG201226
其他文献
自1991年以来,本院共收治新生儿腹部手术后肠瘘10例,现将护理情况报道如下.1 临床资料1.1 一般资料全组10例,其中男9例,女1例,年龄16～18 d,幽门梗阻术后腹壁裂开再缝合术后小
玛丽·雪莱在《玛西尔达》借助于对女性个体经验的言说,直言了女性在父权社会主体性场域内外的个体经验的文化困境。
目的:考核豫医无毛小鼠(YYHL)近交系纯化程度及毛色基因型.方法:用复隐性基因小鼠DBA/2、615分别对YYHL近交系进行了毛色基因测试 .结果和结论:杂交所生的F1代全部为野生色,
约翰·博伊德博士，这位来自加拿大的国际咨询工程师联合会（FIDIC，菲迪克）现任主席，曾经在2008年该组织的年会上，对中国工程咨询协会与会代表所介绍的中国政府致力于发展循环经
本文阐释教师专业化的定义及其重要意义,分析教师专业化的实现途径。
海鸥的暴风舞蹈,海豹的嗥叫比赛,在海面上,在海水里……神圣的多余的美,控制比赛,君临命运,催树生长,拔山巍耸,推浪倒倾。欢乐,这难以置信的美像燃烧的星,照耀着嘴唇的结合,
目的：研究阿米替林（amitriptyline,Ami)对大鼠局灶性脑缺血－再灌注损伤的保护作用。方法：60只大鼠分6组。除假手术组，其余5组分别用线栓法建立大鼠局灶性脑缺血－再灌注损伤模型，其中
目的:探讨胃液氨浓度与幽门螺杆菌(Helicobacter pylori, Hp)相关性胃炎的关系.方法:应用氨测定试剂测定109例Hp相关性慢性胃炎和57例非Hp感染的慢性胃炎患者胃液标本中氨的