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教师的数学教学观念深刻影响着教师的教学行为、学生的学习行为及课堂上课模式.而教师教学观念模式化、僵硬化,加之教学管理制度、教学考评制度等严重制约着数学教学观念的转变,从而影响教学行为,不利于数学教学方式的革新.
开展初中数学课改,转变教学观念
【摘 要】
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教师的数学教学观念深刻影响着教师的教学行为、学生的学习行为及课堂上课模式.而教师教学观念模式化、僵硬化,加之教学管理制度、教学考评制度等严重制约着数学教学观念的转
【机 构】
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四川省成都七中万达学校
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2017年12期
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