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教学工作是复杂和动态的,因而出现一些始料未及的偶发事件也就在所难免。教师假若处理不当,不仅会影响正常的课堂教学的效果,而且会影响师生关系。所以,教师巧妙地利用偶发事件,随机应变地调整课堂教学内容,使之成为转化事件发展方向的契机,不仅有效地解决了教学难点,而且会收到批评教育等办法无法收
巧用一次突发事件
【摘 要】
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教学工作是复杂和动态的,因而出现一些始料未及的偶发事件也就在所难免。教师假若处理不当,不仅会影响正常的课堂教学的效果,而且会影响师生关系。所以,教师巧妙地利用偶发事
【机 构】
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河南省洛阳市洛龙区关林镇石油一中
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2005年4期
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